プロジェクト概要
アクションリサーチセンター（Action Research Center／ARC）は、Wisaが15年以上にわたって蓄積してきた現場の実践知を「アクション・リサーチ」の枠組みで捉え直し、社会に還元していく市民研究の拠点です。読書会・研究会・調査研究・発信の4つの活動を通じて、まだ名前のついていない「現場の知恵」を、誰もが参照できる共有知へと育てていきます。
不登校やひきこもりを経験した若者、外国にルーツをもつ若者たちとの伴走、国際協働といったWisaの実践は、メンバーと一緒に試行錯誤を繰り返してきたプロセスそのものです。ARCでは、こうしたプロセスを客観的に記録・言語化し、研究の言葉と照らし合わせることで、次の実践に生かせる知見へと昇華させます。
アクション・リサーチという考え方
アクション・リサーチとは、現場の問題を解決するために、調べる人自身が行動を起こし、現場の人々と知識を交換しながら、関係性や仕組みそのものを変えていく研究のあり方です。ARCに参加する人は、外から眺める「観察者」ではなく、現場とともに考え、動く「協働者」として関わります。
ARCの4つのサイクル
- Action（実践）：デジタルユースワーク、国際協働・多文化共生、キャリア・リテラシー教育などの現場で生まれる「小さな違和感」や「成功体験」、試行錯誤が起点です。
- Dialogue & Reflection（対話・省察）：現場で起きたことを、メンバー・スタッフ・関係者が対話によって振り返ります。「なぜうまくいったのか」「何が壁だったのか」を言語化します。
- Research & Editing（調査・編集）：対話から得られた知見を、文献調査やインタビュー、データ分析で裏付け、体系化します。
- Publication（発信・出版・社会実装）：調査レポートや記事、論文、ZINEなどの形で社会に発信し、得られた知見を現場へフィードバックします。
主な活動
読書会
社会福祉、文化人類学、教育学、ユースワーク、エスノグラフィーなどの文献を、メンバーと一緒に少しずつ読み進めます。専門知識は問いません。「読んで、自分の経験と照らし合わせて、言葉にしてみる」ことが目的です。読書会は、研究者リテラシー（世界を知る力）を育てる入り口でもあります。
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研究会・ゼミ
進行中のプロジェクトの記録や、メンバー一人ひとりの問いを持ち寄り、研究としてどう深めていけるかを検討します。調査の設計、インタビューの方法、研究倫理（同意の取り方や個人情報の扱い）など、実際に調べるための基礎もここで身につけます。
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調査研究
外国にルーツをもつ人々の生活と支援資源、不登校・ひきこもりと社会参加、ラオスでのフィールドワーク（LATP）など、Wisaの現場と地続きのテーマで調査を行います。学術機関・行政・地域団体との協働プロジェクトにも展開しています。
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発信・出版
調査レポート、Web記事、映像作品、ZINEなどを通じて成果を社会に届けます。AIで情報が手に入りやすくなった時代だからこそ、「経験から紡ぎだす実践知」「人間を理解する教養知」「データにもとづく科学知」を結び合わせた、信頼して参照できる情報の発信を目指しています。
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ZINEで知る、ARCとWisaの実践
ARCの考え方や、2030年に向けたWisaのビジョン（ポストDXとしてのAX、エシカルソーシング、市民研究・研究者精神の育成）は、Wisa ZINE 2025に詳しくまとめています。とくに「これからのWisa」（P.19〜20）と「Wisaの教育ポリシー」（P.18）は、ARCの活動に参加する前にぜひご一読ください。
調査研究の実績
- 大阪市で生活する外国人のための地域資源マップ（ガイドブック）：調査協力121名（ケース）、6分類・3言語で制作
- 三菱財団×中央共同募金会「外国にルーツがある人々への支援活動応援助成」第4回採択（2023年11月）
- 外国人住民のコミュニティ形成を担うリーダー育成プログラム（コミュニティ・チャンピオン・プログラム）：参加54名
- ラオス民話を活用した国際理解教育、ラオス渡航研究プログラム（LATP）での調査研究ボランティア
- 京都大学大学院・アカデミアとの連携による海外調査研究プログラム
こんな方の参加をお待ちしています
- 自分の経験を言葉にしてみたい若者・Wisaメンバー
- 社会福祉・教育・文化人類学などを学ぶ学生、卒業論文や研究テーマを探している方
- 現場の実践を記録・発信したい支援者・社会人
- Wisaと協働で調査研究を行いたい研究者・行政・団体の方
担当
増田 ひろ（アクションリサーチセンター）
